№
п/п |
Наименование разделов, дисциплин (модулей) |
| 1 |
Введение в дефектологию и логопедическую специальность |
| 2 |
Клиника интеллектуальных нарушений у детей |
| 3 |
Клиника нарушений сенсорных и речевых систем |
| 4 |
Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедической практике |
| 5 |
Диагностика речевого и интеллектуального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста |
| 6 |
Специальная педагогика и специальная психология |
| 7 |
Логопедия. Общие вопросы |
| 8 |
Воспитание и обучение детей со сложными и тяжелыми нарушениями развития |
| 9 |
Проектирование индивидуальной коррекционно-развивающей программы |
| 10 |
Коррекция звукопроизносительных расстройств у дошкольников и младших школьников |
| 11 |
Преодоление системного недоразвития речи |
| 12 |
Нарушение и коррекция темпо-ритмической организации речи |
| 13 |
Методика развития речи дошкольников (специальная) |
| 14 |
Формирование математических представлений у детей с ОВЗ |
| 15 |
Обучение конструированию и ИЗО- деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 16 |
Использование арт-терапии в развитии сенсомоторных функций детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 17 |
Ребенок с нарушением речевого и интеллектуального развития в инклюзивной группе (Сурдопедагогика) |
| 18 |
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ |
| 19 |
Практикум по развитию и коррекции высших психических функций и формированию познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 20 |
Практикум по звукопроизношению |
| 21 |
Стажировка |
