– В 1992 году был создан факультет повышения квалификации в Магнитогорском горно-металлургическом институте, а его деканом назначен к.т.н., доцент Валерий Иванович Косматов. В этом же году на основании Постановления Комитета по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ факультет расширил свою деятельность и получил наименование специального факультета по переподготовке кадров. На факультете осуществлялось повышение квалификации профессорско-преподавательского состава вуза, а также подготовка руководителей высшего и среднего звена ПАО "ММК" 

Все мы знаем, что 90-е годы – это время структурных преобразований в России, которые продолжаются и сегодня. Мы живем в эпоху четвертой промышленной революции, когда внедряются новые технологии в различных сферах деятельности. Технологии имеют свойство устаревать, а современная система образования должна работать на опережение, то есть готовить специалистов, способных не только использовать, но и разрабатывать, внедрять новые технологии в производство. То же происходит с нашими знаниями – они устаревают. Чтобы соответствовать требованиям времени, запросам работодателей, быть "в тренде", нужно постоянно учиться. У нас в краткие сроки можно пройти обучение по программам профессионального обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки. 

Востребованность наших программ подтверждается цифрами – за 25 лет деятельности института контингент превысил 36 тыс. слушателей.

 

 

– География партнеров и заказчиков представлена не только организациями Магнитогорска, но и Челябинской, Оренбургской, Свердловской, Тюменской областей, Ханты-Мансийского автономного округа, республики Башкортостан, Казахстана и других регионов. Основные партнеры и заказчики: АО "ЕВРАЗ Нижнетагильский металлургический комбинат"; ПАО "Магнитогорский металлургический комбинат"; ОАО "Магнитогорский крановый завод"; ОАО "Магнитогорский ГИПРОМЕЗ"; ООО "Трест Магнитострой"; ООО СК "Тяжстрой", г. Челябинск; ПАО "Комбинат "Магнезит", г. Сатка; ОАО "Александринская горнорудная компания"; АО "Михеевский горно-обогатительный комбинат", ООО "Назаровское горно-монтажное наладочное управление", Красноярский край; ОАО "Башкиравтодор", г. Уфа; ОАО "Орское карьероуправление"; ООО "Южно-Уральская Горно-перерабатывающая Компания", г. Новотроицк; ФГУП "Управление строительства № 30", г. Межгорье; МУП "Белорецкие городские электрические сети"; ООО "Пугачевский карьер" г. Белорецк; АО "Транснациональная компания "Казхром", ГККП "Хромтауский горно-технический колледж", Республика Казахстан; МОУ ДПОПР "Центр повышения квалификации и информационно-методической работы" г. Магнитогорска; дошкольные образовательные учреждения, школы, учреждения дополнительного образования, среднего профессионального образования, социального обслуживания населения; управления образования администраций г. Магнитогорска, г. Златоуста, Агаповского, Верхнеуральского, Брединского, Варненского и других районов Челябинской области. 

 

 

– За последние два года мы наблюдаем повышение интереса к профессиональной переподготовке. 

Во-первых, молодые люди, студенты, понимают, что на рынке труда высокая конкуренция, и чтобы получить престижную высокооплачиваемую работу, нужно обладать преимуществом. Поэтому, обучаясь в МГТУ по одной специальности, они параллельно получают второй диплом. Например, WEB-дизайнера или переводчика.  

Во-вторых, мы это связываем с введением профессиональных стандартов, которые предъявляют требования к уже работающим специалистам, и они должны пройти переподготовку, чтобы продолжать работать на своем рабочем месте. Такие специалисты обучаются у нас по программам "Промышленное и гражданское строительство", "Техносферная безопасность", "Маркшейдерское дело", "Организация перевозок на транспорте", "Педагогика и психология дошкольного образования", "Клиническая и коррекционная психология", "Дефектология и логопедия", "Менеджмент в образовании", "Управление физкультурно-спортивной деятельностью", "Экономика и управление", "Бухгалтерский учет и аудит", "Государственное и муниципальное управление" и др. 

В-третьих, переподготовка – это альтернатива второму высшему образованию, более быстрый и недорогой способ получить диплом и изменить сферу деятельности, так как за один год, а то и меньше, можно освоить всю программу. Диплом о профессиональной переподготовке выдается лицам, прошедшим обучение по программе дополнительного профессионального образования объёмом свыше 250 академических часов. Особенностью диплома о профессиональной переподготовке является то, что дополнительная специальность становится равноправной со специальностью по базовому образованию и дает право заниматься новым видом профессиональной деятельности.  

 

 

– Спасибо, действительно, в структуре ИДПО "Горизонт" функционирует центр иностранных языков, среди преимуществ которого можно выделить следующие:  

• лучшие преподаватели в городе – это преподаватели трех кафедр института гуманитарного образования, а также сторонние преподаватели, носители языков; 
• преподаватели центра не только учат, но и сами постоянно повышают свою квалификацию, например, этим летом курсы проводил носитель языка из Великобритании Д. Фостер (университет г. Бат, Великобритания); 
• учиться интересно – преподаватели работают по авторским программам и методикам, используя современные эффективные формы обучения; мощная материально-техническая база, комфортные условия для слушателей; 
• наши студенты участвуют в различных международных проектах, программах академической мобильности с зарубежными университетами-партнерами МГТУ (Италия, Франция, Чехия и др.); 
• индивидуальный подход к каждому слушателю – группы формируются по уровню владения языком; 
• по окончании курсов выдается сертификат государственного вуза, который обеспечит преимущество при трудоустройстве; у нас можно пройти тестирование и получить сертификат международного образца; 
• ценовая политика – наши цены ниже, чем в частных центрах! 

 

 

– Дистанционные технологии расширяют традиционные формы образовательного процесса и позволяют обучать слушателей без отрыва от работы и без выезда с места проживания. Слушатели полноценно изучают материал через систему дистанционного обучения с любого места, имеющего подключение к сети Интернет. Но с другой стороны, многие слушатели предпочитают живое общение с преподавателем. Есть у нас крупные корпоративные заказчики, которые хотят, чтобы преподаватели приезжали к ним на производство. Поэтому, отвечая на запросы заказчика, мы реализуем как дистанционное, так и очное обучение. 

 

 

– Организации сегодня хотят получить готового специалиста с определенным набором компетенций. Разрабатывая и реализуя программы по запросам заказчиков, мы таким образом осуществляем кадровый инжиниринг, помогая решить проблемы работника и работодателя.